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JOURNEE: “Enseigner la danse : histoire, rôle et usages du diplôme d’État”

Le 19 juin 2024 dans le cadre du projet ANR EnDansant « Pour une histoire des enseignant∙es en danse ». Programme de recherche (2021-2025) porté par l’Université Polytechnique Hauts-de-France / LARSH-CRISS, l’Université de Lille / CEAC et l’Université de Strasbourg / ACCRA, en partenariat avec le Centre national de la danse, les Archives nationales et la Bibliothèque nationale de France (Département des Arts du Spectacle), se tiendra une Journée de réflexion et d’expérimentation (JRE).

Cette 3ème édition des JRE bénéficie du concours de l’Université de Bretagne Occidentale / HCTI.

Troisième et dernier volet d’un cycle consacré à la construction du métier d’enseignant∙e en danse, ainsi qu’aux conditions et lieux de son exercice, ces journées de recherche et d’expérimentation s’intéressent à l’histoire, au rôle et aux usages du diplôme d’État (DE) de professeur de danse, depuis sa mise en place en 1989.

Programme complet ici: https://calenda.org/1172865


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Stéphanie-Emmanuelle Louis (14 juin 2024). JOURNEE: “Enseigner la danse : histoire, rôle et usages du diplôme d’État” HPCA. Consulté le 19 février 2026 à l’adresse https://doi.org/10.58079/11uvz


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