Captations du colloque “Artistes-enseignantes au XXe siècle”/ Now on line!

Les captations du colloque “Artistes-enseignantes au XXe siècle: la transmission au prisme du genre”, organisé en partenariat avec le CNRS et AWARE, sont désormais en ligne.

Les liens suivant vous permettront de découvrir les enregistrements soit directement sur la chaîne YouTube de l’ENC, soit dans le cadre de billets contenant des informations complémentaires transmises par les intervenants et intervenantes.

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The recordings of the conference “Artist-teachers in the 20th century: transmission through the prism of gender”, organised in partnership with the CNRS and AWARE, are now online.

The following links will allow you to discover the recordings either directly on the ENC’s YouTube channel, or in the form of tickets containing additional information transmitted by the speakers.

Captations du jeudi 3 décembre 2020

Introduction générale, par Déborah Laks, coordinatrice scientifique du colloque.

Panel 1: Enseigner-Apprendre

Introduction d’Elvan Zabunyan, membre du comité scientifique du colloque

Interventions de Talia Kwartler, Anja Degner, Marijke Appelman et Laura Leuzzi.

Panel 2: Institutions

Introduction de Lucile Encrevé, membre du comité scientifique du colloque

Interventions de Jean Da Silva et Alexandra Panzert. Alice Thomine-Berrada n’a pas souhaité rediffuser sa communication.

Rencontre avec Alexandra Piat du Collectif Après la pluie.

Captations du vendredi 4 décembre 2020

Panel 3: Nouveaux modèles

Introduction de Charlotte Foucher, membre du comité scientifique du colloque

Interventions d’Hana Chebbi, Natalia Sassu Suarez Ferri et Laurie Gangarossa.

Panel 4: Pédagogies émancipatrices

Introduction de Camille Paulhan, membre du comité scientifique du colloque

Interventions d’Aline Derderian, Adélie Le Guen, Clélia Barbut.

Key Note d’Ariel Dougherty.



Citer ce billet
Stéphanie-Emmanuelle Louis (2021, 6 janvier). Captations du colloque “Artistes-enseignantes au XXe siècle”/ Now on line! HPCA. Consulté le 16 juin 2024, à l’adresse https://doi.org/10.58079/ppfd

Auteur/autrice : Stéphanie-Emmanuelle Louis

Docteure en histoire contemporaine de l'EHESS, elle a soutenu une thèse en 2013 sur la patrimonialisation du cinéma en France entre 1944 et 1968. Son approche croise muséologie, études visuelles et histoire des politiques culturelles et des usages sociaux du passé. Elle a travaillé en association avec l'Institut d'histoire du temps présent (IHTP-CNRS) entre 2007 et 2021. Elle a intégré le Centre Jean Mabillon, EA de l'Ecole nationale des chartes où elle est coordinatrice des projets de recherche. Elle est responsable depuis 2019 du programme "Histoire de la pédagogie de la création artistique" et fait partie du collectif organisateur du Séminaire d'histoire culturelle du cinéma. Par ailleurs, elle est aussi membre du Conseil d'administration de l'Association française de recherche en histoire du cinéma-AFRHC.

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