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Bilan des actions 2021

  • 29 janvier 2021: Lancement de l’Atelier Condorcet “La pratique du cinéma dans l’enseignement supérieur. Pour une approche comparée de la transmission des savoir-faire dans les écoles d’arts.” 1ère rencontre, coordonnée par Barbara Turquier et Stéphanie Louis, sur le thème: “Pratiques de l’enseignement du cinéma dans le supérieur : écoles d’art, écoles de cinéma, conservatoires”.
  • 15 avril 2021: Lancement du séminaire “Pédagogie dans les écoles d’art : archives en partage” proposé dans le cadre du Labex Hastec. 1ère séance sur le thème des guides des sources.
  • 16 juin 2021: Bilan à mi-parcours de l’Atelier Condorcet “La pratique du cinéma dans l’enseignement supérieur. Pour une approche comparée de la transmission des savoir-faire dans les écoles d’arts”, devant le Conseil scientifique du Campus.
  • 16 juin 2021: 2ème séance du séminaire Hastec “Pédagogie dans les écoles d’art : archives en partage”, sur la transmission des gestes et son analyse grâce aux archives audiovisuelles.
  • 6 juillet 2021: Intervention au Villa Vigoni Workshop “The History of Film Schools in the 20th Century: Artistic Circulations, Political Sociability and Professional Networks (I)”.
  • 14 juillet 2021: Fin de mission de Magalie Vetter, chargée du développement numérique du projet Hastec et mise en ligne de la V1 du Guide des sources HPCA sur Hypothèses.org.
  • 24 septembre 2021: 2ème rencontre de l’Atelier Condorcet “La pratique du cinéma dans l’enseignement supérieur. Pour une approche comparée de la transmission des savoir-faire dans les écoles d’arts”, coordonnée par Gabrielle Chomentowski, sur le thème “Réseaux transnationaux de l’enseignement du cinéma dans les écoles d’art”.
  • 1er octobre 2021: Intervention au colloque “Profession et professionnalisation de l’acteur de cinéma (sonore)”.
  • 8 octobre: 3ème séance du séminaire Hastec “Pédagogie dans les écoles d’art : archives en partage” sur le thème de la dissémination des écoles d’art françaises et la valorisation de leurs archives.
  • novembre-décembre 2021: Mission de Claire Demoulin pour l’harmonisation des bibliographies réalisées par les étudiants de l’ENC pour le Guide des sources HPCA.
  • 14 décembre: 4ème séance du séminaire Hastec “Pédagogie dans les écoles d’art : archives en partage” sur le thème de la prosopographie et des trajectoires étudiantes, en collaboration avec le projet REG-ARTS.

Nous remercions pour leur soutien financier: le Campus Condorcet, le Centre Jean Mabillon, l’Ecole nationale des chartes et le Labex Hastec.

Nous remercions nos partenaires scientifiques pour l’organisation des ces activités: les Archives nationales, le CNRS, l’ENSBA, La Fémis, l’INA.


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Stéphanie-Emmanuelle Louis (3 janvier 2022). Bilan des actions 2021. HPCA. Consulté le 16 janvier 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/ppgi


Auteur/autrice : Stéphanie-Emmanuelle Louis

Docteure en histoire contemporaine de l'EHESS, elle a soutenu une thèse en 2013 sur la patrimonialisation du cinéma en France entre 1944 et 1968. Son approche croise muséologie, études visuelles et histoire des politiques culturelles et des usages sociaux du passé. Elle a travaillé en association avec l'Institut d'histoire du temps présent (IHTP-CNRS) entre 2007 et 2021. Elle a intégré le Centre Jean Mabillon, EA de l'Ecole nationale des chartes où elle est coordinatrice des projets de recherche. Elle est responsable depuis 2019 du programme "Histoire de la pédagogie de la création artistique" et fait partie du collectif organisateur du Séminaire d'histoire culturelle du cinéma. Par ailleurs, elle est aussi membre du Conseil d'administration de l'Association française de recherche en histoire du cinéma-AFRHC.

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