Prochains rendez-vous HPCA

En lien avec le programme de recherche Histoire de la pédagogie de la création artistique, voici les prochaines dates de rendez-vous à noter:

  • 20 mai 2022: séance de l’Atelier Condorcet sur l’enseignement du cinéma dans le supérieur, à la Fémis, toute la journée. Programme bientôt en ligne.
  • 25 mai 2022, 15h30-18h : en lien avec le PG Arts, Rencontre SACRE avec l’historien Guillaume Mazeau (MCF, Paris 1) et la dramaturge Marion Boudier (MCF, Amiens), collaborateurs associés par Joël Pommerat à son spectacle Ça ira (1) Fin de Louis.
  • 23 juin 2022, 13h30-18h: séance de l’Atelier Condorcet sur l’enseignement du cinéma dans le supérieur, à l’Ecole nationale des chartes. Programme bientôt en ligne.
  • 27 juin 2022: Journée jeunes chercheuses et chercheurs “Un nouveau Reg-Arts sur l’École des beaux-arts (XIXe-XXe siècles)”, en association au programme de recherche Reg-Arts. Programme bientôt en ligne.

Pour tout complément d’information écrire à : recherche@chartes.psl.eu

Appel à communication: Journée jeunes chercheuses et chercheurs “Un nouveau Reg-Arts sur l’École des beaux-arts (XIXe-XXe siècles)”

Journée d’étude du 27 juin 2022 organisée par l’École des beaux-arts de Paris, l’École du Louvre, l’Institut national d’histoire de l’art et le CNRS, en association avec le programme de recherche (Histoire de la pédagogie de la création artistique (HPCA) de l’École nationale des chartes.

L’atelier Gustave Moreau à l’École des beaux-arts, vers 1897-1898, épreuve sur papier albuminé, Les Beaux-Arts de Paris

Jeunes chercheuses, jeunes chercheurs travaillant sur l’École des beaux-arts, manifestez-vous !

Cette journée d’étude a pour ambition d’établir un premier état des lieux des travaux des jeunes chercheuses et chercheurs portant sur l’histoire de l’École des beaux-arts. Elle est organisée à l’occasion du lancement du projet Reg-Arts qui devrait, à l’horizon 2024, offrir l’accès au registre d’inscription des élèves peintres et sculpteurs de l’École du début du XIXe siècle à 1968 dans le cadre d’une base de données permettant de croiser des informations d’ordre social, géographique ou pédagogique.

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