Captations de la séance 1 de l’Atelier Condorcet « Enseignement du cinéma dans les écoles artistiques »

Les captations de la première séance de l’atelier Condorcet sur l’enseignement du cinéma dans les écoles artistiques en partenariat avec l’INA sont désormais en ligne.

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Captations de la séance 3 du séminaire HPCA – HASTEC « Pédagogie dans les écoles d’art »

Les captations de la troisième séance du séminaire “Pédagogie dans les écoles d’art”, conçue en collaboration avec les Archives nationales, l’andéa et la Bear, sont désormais en ligne.

Ce troisième événement financé pour 2021 par le Labex Hastec se proposait d’interroger les écoles d’art françaises et leurs archives en tant qu’espaces de la pédagogie de l’art en présence à partir de deux grands axes. Le premier s’intitule « Perspectives historiques : la dissémination des institutions de la pédagogie de l’art à travers les archives » tandis que le second se nomme « Les archives au présent : les Ecoles d’art en région et la valorisation de leurs fonds ».

Les liens suivant vous permettront de découvrir les enregistrements directement sur Canal-U.TV !

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Captations de la séance 1 du séminaire HPCA – HASTEC “Pédagogie dans les écoles d’art”

Les captations de la première séance du séminaire “Pédagogie dans les écoles d’art”, financé en 2021 par le Labex Hastec, sont désormais en ligne.

Ce premier événement se propose d’interroger l’utilité et la pérennité des guides des sources aujourd’hui en donnant la parole à des intervenants venant du Comité d’histoire du ministère de la culture, du Centre Jean-Mabillon, de l’Ecole nationale des chartes et des Archives nationales.

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REPORT/ Enseigner le cinéma d’animation dans le supérieur, regards croisés

Article « À la prépa des Gobelins, meilleure école de cinéma d’animation au monde » – Par Mersiha Nezic, https://etudiant.lefigaro.fr/

L’atelier Condorcet, projet de recherche autour de la question de la pratique du cinéma dans l’enseignement supérieur, revient en 2022 pour une troisième séance autour de l’enseignement du cinéma d’animation en partenariat avec l’Institut National de l’Audiovisuel et en collaboration avec Sébastien Roffat et Lucie Mérijeau. L’événement ne pourra pas avoir lieu le 21 février 2022. Nous vous informerons du report.

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Les écoles d’art qui changent le monde : utopies et alternatives pédagogiques de 1815 à nos jours/ PARUTION

L’ouvrage Les écoles d’art qui changent le monde : utopies et alternatives pédagogiques de 1815 à nos jours a été publié en novembre 2021 par Marc Partouche aux éditions Hermann.

Marc Partouche a dirigé plusieurs écoles d’art : Beaux-Arts d’Avignon, École nationale supérieure d’art de Paris-Cergy, Académie royale des Beaux-Arts de Bruxelles, École nationale supérieure des arts décoratifs de Paris ; un parcours qui lui a inspiré le présent ouvrage. Son questionnement est le suivant : quelle transmission de savoir portent les différentes écoles d’art ? Quels bouleversements doivent-elles prendre en compte ? Comment se renouvellent-elles et adaptent-elles leurs méthodes, leur pédagogie,mais aussi leurs politiques ?

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14 décembre 2021: séminaire HPCA-Hastec, séance 4

Etudiants des Beaux-Arts, Paris, c. 1870. Collection Marc Verat.

Dans le cadre du projet « Pédagogie dans les écoles d’art » soutenu par le Labex Hastec, la quatrième séance du séminaire se tiendra le 14 décembre 2021 à l’Ecole nationale des chartes, salle Delisle. pour des raisons sanitaires, merci de vous inscrire à recherche@chartes.psl.eu pour participer à cet après-midi. La rencontre peut aussi être suivie sur Zoom: demandez le lien à recherche@chartes.psl.eu

Cette séance s’intitule:

Outils prosopographiques pour l’histoire de l’enseignement de la création artistique.

Le programme a été conçu en collaboration avec Alice Thomine, de l’ENSBA, et porteuse du projet Reg-Arts

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Encyclopédie numérique d’histoire européenne

Capture d’écran. 19 novembre 2021

Créée en 2012, l’Encyclopédie numérique d’histoire européenne rassemble des articles scientifiques écrits et expertisés par des universitaires, en libre accès et bilingues (français, anglais). Elle comprend notamment un axe de recherche Éducation, enseignement, formation, sous la responsabilité éditoriale de Jérôme Krop, Stéphane Lembré, Véra Léon et Isabelle Matamoros.

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Colloque “Croiser arts, design et sciences pour enseigner autrement ?”

Les 12 et 13 novembre au Centre Pompidou se tiendra ce colloque organisé par le Centre Pompidou, La Diagonale Université Paris-Saclay, la Scène de recherche de l’ENS Paris-Saclay, EnsadLab et la Chaire arts & sciences de l’École polytechnique, de l’École des Arts Décoratifs-PSL et de la Fondation Daniel et Nina Carasso.

Il semble s’inscrire dans la perspective de nos réflexion sur les pédagogies.

Voici le programme du 12 novembre et celui du 13 novembre 2021.

8 novembre 2021: séminaire HPCA-Hastec, séance 3

Vue de la Ville Médicis à Rome. TURPIN DE CRISSE Lancelot-Théodore © Photo RMN-Grand Palais – T. Le Mage

Dans le cadre du projet « Pédagogie dans les écoles d’art » soutenu par le Labex Hastec, la troisième séance du séminaire se tiendra le 8 novembre 2021 à l’Ecole nationale des chartes, salle Quicherat. pour des raisons sanitaires, merci de vous inscrire à recherche@chartes.psl.eu pour participer à cette matinée. La matinée peut aussi être suivie sur Zoom: demandez le lien à recherche@chartes.psl.eu

Cette séance s’intitule:

Espaces de la pédagogie de l’art : les écoles d’art françaises et leurs archives.

Le programme a été conçu en collaboration avec les Archives nationales, l’Andéa et la Bear.

Programme et intervenant.e.s

9h30: Introduction, par Stéphanie Louis, CJM

9h45: Perspectives historiques : la dissémination des institutions de la pédagogie de l’art à travers les archives

“ACA-RES (Les académies d’art et leurs réseaux dans la France pré-industrielle) : archives et open access”, par Émilie Roffidal, Chargée de recherche CNRS, FRAMESPA-UMR 5136

“Entre Paris et Rome, itinéraires dans les archives de la villa Médicis”, par Geneviève Profit, Archives nationales

“L’organisation de l’enseignement des beaux-arts sur le territoire au prisme des archives du bureau de l’Enseignement de l’administration des Beaux-Arts (XIXe-XXe siècle)”, par Clothilde Roullier, Archives nationales

11h45: Les archives au présent : les Ecoles d’art en région et la valorisation de leurs fonds

Table ronde modérée par Edouard Vasseur, avec :

Anne Jourdain, Responsable des fonds patrimoniaux, Institut supérieur des arts de Toulouse; Aurélie Quidonoz, Documentaliste, ÉSAD •Grenoble; Pauline Speyer, Médiathécaire, École Supérieure d’Art de Lorraine, Pôle arts plastiques Metz et référente archives EPCC ÉSAL